为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，提高政治站位，主动对标看齐，助力推进本科教育教学质量提升年各项举措和本科教育质量提升大讨论工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对标党中央对教育科技人才一体改革的战略部署，强化科技教育和人文教育协同，全面提升人才自主培养质量，为全面推进教育强国建设贡献战略力量，皇冠手机登录地址hg党委联合理学各院系开展了主题教育活动，特邀国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、教育学院求是特聘教授陈时见做主题报告。皇冠手机登录地址hg党委书记颜鹂主持会议，理学部各院系师生党员、先锋学子等联学联建线上线下共700余人参加了报告会。

陈时见教授系统阐述了强国建设背景下的教育使命、拔尖创新人才培养定位、拔尖创新人才培养改革等三个方面的重要内容。他表示，中国式现代的核心是人的现代化，中国式现代化的关键是战略科技与人才，教育高质量发展是根本保障，拔尖创新人才是战略支撑，拔尖创新人才培养是国家战略与人民需求。陈教授结合教育的三大属性，阐述了教育强国的时代特质、教育的使命任务，他表示，拔尖创新人才培养要贯彻立德树人、要支撑国家战略、要满足人民需求，培养什么立场的人体现教育的政治属性，培养什么水平的人体现教育的战略属性，培养什么品性的人体现人民属性，教育思想、教育体系、教师队伍、教育治理是实现教育高质量发展的要素。陈教授通过分析深入阐述了创新人才的特点，教育环境重要性，并提出了“任务型、兴趣型、卓越型”学习的三重境界，他表示，教育不是单纯的知识给予，而是要唤醒学生向善的心灵，激发学生社会的责任，培育学生学习的品性，促进学生创造的潜能。在此基础上，陈教授基于强国建设的创新人才培养，提出了如何通过重塑教育使命、重设教育体系、重构教学模式、重置学习环境、重置学业评价，做好拔尖创新人才的培养工作。

皇冠手机登录地址hg党委书记颜鹂强调，面向党的二十届三中全会的重要战略部署，面对基础学科拔尖创新人才培养的使命任务，学院师生要上下一心，深刻思考怎样培养人的具体措施，进一步深化教育教学改革，以党的二十届三中全会和全国教育大会精神为指引，坚持教师侧与学生侧双向驱动，加强工具与方法迭代，为拔尖创新人才培养，为推进教育强国建设贡献智慧和力量。